信阳师院用小故事凝聚大能量

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做好学校思想政治理论课程和体验篇

“我出生在一个红色的家庭。爷爷是一个老红军。爸爸是一个被遗弃的人民警察。我是刚刚退休的大学生。从祖父,父亲到我,红色基因已经在我的家庭传承,爱国血液在我体内流淌.“近日,河南信阳师范学院举办了2019年”学习价值观,实现青春梦想“社会主义核心价值观主题教育成果表现,学校音乐与舞蹈学校学生陈[发表深刻感情的演讲表明了她的骄傲和决心,将她的爱国野心转变为一次乡村之旅,这让她的观众印象深刻。

这是信阳师范大学以社会主义核心价值观为主题的教育活动的缩影。 2017年以来,信阳师范学院师生在课前10分钟使用“富裕,强大,民主,文明,和谐,自由,平等,公平,法治,爱国,敬业,诚信,友好”的12个关键词。思想政治课堂,课外活动,社会实践等,讲故事,谈论认知,学习模式,树木理想,积累了1000多个核心价值故事活动,并参加了4万多名师生。

“社会主义核心价值观的故事主题不能充满内容,但必须具有创新性,选择社会主义核心价值观的关键词,并通过讲述社会主义核心价值观来表达对社会主义核心价值观的认识和理解。发生在他们身上的故事。触摸灵魂的故事以确保事件的效果。“为了使主题教育长期有效发展,实现教育效果,信阳师范学院党委书记宋正辉明确了这一活动。

现年83岁的刘梅生是信阳师范大学的退休教师。她出生于一个革命家庭,她的父亲刘亦凡在29岁参加抗日活动时受到了光荣的牺牲。在母亲的支持下,刘美生决定上学,终于上大学了。从1953年首次申请加入党,并于1983年正式加入党,她在过去30年中追求进步,最终成为“党员梦想”。在学校举办的主题教育活动中,刘美生多次表达了自己的理想信念,不断追求进步的生活经历,感动了无数的师生。

在历史文化学院,河南省文明教师和学校老师吴崇申分享了实践社会主义核心价值观,传递爱心和责任的心态。作为一名班主任,为了充分了解学生的情况,他利用夏季和冬季的假期骑摩托车超过10,000英里。他在河南省14个城市的46个县市参观了他的班级,并获得了“2017年河南省十佳优秀学生”。工人“头衔。

在信阳师范大学,不仅学校的学生,在职教师,退休教师,阿姨,学校领导,各部门的行政管理人员也参加了“学习价值观”教育活动,形成一个“每个人的演讲”。故事情节生动,班级有精品店,每个地方都有讲道。

5月9日,外国语学院2017年翻译队1分部对习近平总书记关于五四建党100周年特别主题的讲话进行了深入研究。宋正辉参加了这次活动,并告诉学生们他们的学习经历以及如何在忙碌的工作中花时间阅读故事。 “宋书记用他自己的亲身经历告诉我们一些重要的事实,易于理解,直截了当,我很受鼓舞。”学生陈冰冰说。

在“学习价值观故事”的主题中,学校重点关注“每个人都说话”的课程,同时选择优秀的师生,优秀的故事,组织宣传小组,到大学巡逻,在公交车上告诉公众。他们还到社区,疗养院,儿童福利院和贫困山区学校开展志愿服务,同时谈论价值故事,深化教育效果,扩大社会影响力。

“在我的家乡南阳卧龙区,有一位祖父。他在前往长征的途中,在红军脚下有一颗子弹。弹片已经在他的腿上。抗日战争胜利后,爷爷拒绝政府的救济,坚持要回到家乡。父亲和老人摆脱贫困,变得富裕。多年来,他隐姓埋名,过着简单的生活.“在2号巴士上在信阳市,地理科学学院的学生雄辩地告诉《红色基因代代传》车内的乘客都投了票。来到钦佩之眼。

“每个人讲故事”的目的是实现“每个人都受过教育”。 2015年传播学院学生吴晶晶连续两年参加全校“价值观教育”主题教育活动。今年,她讲述了《令人敬畏的爷爷》的故事,全面介绍了英雄老师李芳的故事。 “这些生动而感人的故事不仅教育了很多人,而且深深地影响了我。我决定成为贫困农村的老师,用实际行动弘扬李芳的伟大精神。”外国语学院的辅导员孙瑜不仅给了上课的班级学生也参加了全校的讲故事活动。 “我有责任运用价值观故事来指导学生的青春。在寻找故事,写故事和讲故事的过程中,我也改进了我的想法。我找到了更多的方法来开展思想政治教育。“

为了适应时代的发展,信阳师范大学依托媒体专业,教授“微观”,将微妙的价值故事写入微信和微博,制作“微视频”和“微观”。 “班级”由教师和学生自我指导和自我指导。微电影利用校园网,微信公众平台和LED大屏幕传播教育,使教师和学生随时随地接受教育和教育。

宋正辉告诉记者,学校将思想政治教育纳入人才培养的全过程,实施了“灵魂之魂”系列项目。 “'学习价值'的主题不仅仅是一项活动,而是一个系统的教育项目。通过讲故事,我们把'大道理论'变成'小故事',用'小故事'来浓缩''大能量',让社会主义核心价值观的种子在师生心中扎根萌芽,成为人人共同的价值追求。“